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从“三味书屋”到“五味课堂”

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摘要 三味书屋之“三味”的含义虽是学校育人的时代缩影,但与现代教学有着一脉相通之处。我们可以借鉴“三味”的含义,在教学过程中强化趣味、增强韵味、添加滋味、解读意味、提升品位,让课堂充满人情味,增强学生做中国人的志气、骨气、底气。
作者 苏维
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2023年第38期17-18,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics
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