浅谈幼儿自主游戏中教师的有效观察

在幼儿园阶段教育中,自主游戏是幼儿基于其自身兴趣爱好所开展的言行举行与游乐玩耍,是幼儿最为本真的形象和面貌,能够反映出幼儿的特质与性格,从而为教师进行引导与教育提供了良好的基础。自主游戏开展的过程离不开幼儿教师有效的观察,观察有助于促进幼儿参与自主游戏的积极性,提高自主游戏活动的综合质量,为幼儿的学习和发展提供保障。为此,本文重点阐述了幼儿自主游戏中教师有效观察的策略,从而提升游戏活动开展的效果。