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“双减”背景下初中语文教学实现提质增效的思考
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摘要
在初中教育中,语文作为一门基础学科,在所有学科中有着举足轻重的作用,为人类实现交际活动的一个重要工具。在素质教育理念下,“双减”政策应运而生,该政策实施背景下要求广大初中语文教师必须积极调整教学策略,促进语文教学的增效提质。基于此,本文主要论述了“双减”背景下初中语文教学提质增效的重要意义,并探索提质增效的教学策略,以促进学生语文核心素养的发展。
作者
管为玉
机构地区
察隅县中学
出处
《传奇故事》
2023年第39期71-72,共2页
关键词
“双减”背景
初中
语文教学
提质增效
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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