核心素养培养导向下高中历史教学策略探究

党的十八大提出立德树人教育要求与发展学生核心素养教育任务。在新的时代背景下培养学生核心素养,有利于学生的终身发展,也有利于社会的发展进步。本文结合实际,运用文献法、案例法等对核心素养培养导向下高中历史教学策略展开探究分析,提出有关观点,以供借鉴参考。