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融入课程思政理念的高中生物学乡土化教学实践

High school biology localized teaching practice integrating ideological and political concepts into curriculum

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摘要以人教版高中生物学教材选择性必修2《生物与环境》为例,结合课程标准要求和教材内容,将生物学教学内容乡土化,开展高中生物学乡土化教学实践。学生在学习的过程中了解和尊重自己的家乡,实现了生物学课程的思政化,激发学生乡土意识和爱国情怀。

作者师瑶 Shi Yao

机构地区山西大学附属中学校

出处《生物学教学》 2023年第11期23-25,共3页 Biology Teaching

关键词乡土教学课程思政爱国情怀高中生物学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2023年第11期

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