基于“资源立体化重构”的单元教学设计--以“DNA的结构和复制”为例

Unit teaching design based on“three-dimensional reconstruction of resources”-taking“DNA structure and replication”as an example

“DNA的结构和复制”是遗传的物质基础部分的重要概念,其中涉及众多科学实验和科学研究方法,相关内容分散在高中生物学必修1、2和选择性必修3等教材中。本课尝试利用逻辑链整合不同模块中的相关内容,将“情境、科学思维和方法、重要概念和理论”进行立体化重构,帮助学生建立对科学研究的真实认知,培养学生的科学思维和探究能力。