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指向核心素养的“生物与环境”模块情境化试题命制
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摘要
以选择性必修2“生物与环境”模块的几道试题命制过程为例,从情境素材选择、问题设置、试题评价等角度,阐述基于核心素养的情境化试题命制策略。
作者
刘晓昕
机构地区
北京教育学院石景山分院
出处
《生物学教学》
2023年第11期62-65,共4页
Biology Teaching
关键词
核心素养
情境创设
生态学
命题策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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