摘要
目的:亨利·珀塞尔是巴洛克时期英国音乐界的代表人物之一,具有突出的创造力,声乐作品丰富,体裁形式多样。文章研究其独特的音乐艺术风格,挖掘珀塞尔歌曲对声乐教学的价值。方法:通过大量学习、演唱、分析珀塞尔不同体裁形式的声乐作品,研究并归纳作品的音乐特征。通过声乐课堂演唱珀塞尔歌曲的教学实践,挖掘珀塞尔歌曲的教学价值。结果:珀塞尔歌曲主要以“教堂和宗教音乐”“颂歌和应景音乐”“剧院音乐和戏剧音乐”为体裁,凸显了巴洛克时期音乐技艺的精湛,善于运用华彩呈现律动效果,展现音乐美感。珀塞尔歌曲有短小精悍的作品和花腔跑动的作品,对演唱者气息的流动性、持续性、积极性都有良好的训练作用。珀塞尔的作品常运用变化音、变换节拍,用不同的音色表达不同的情绪,这对训练学生的音色大有裨益。英语具有独特的语言魅力,结合英语的发音规律,能够训练学生掌握演唱珀塞尔歌曲的发音方法,更好地演绎作品,培养学生的情感表达能力。结论:珀塞尔歌曲在气息与花腔、丰富音色、语言发音、情感表达四个方面具有很大的声乐教学价值。
出处
《艺术科技》
2023年第22期47-49,58,共4页
Art Science and Technology
基金
2022年度武汉音乐学院教学研究项目“珀塞尔歌曲的教学与实践研究”成果,项目编号:220204。