新高考背景下高中物理与信息技术的有效融合

近年来,社会对人才素质的要求越来越高。为了适应社会的要求,也为了培养出全面的高素质人才,国家就高考形式和内容进行了改革。在这一背景下,优化高中物理教学模式,加强信息技术对高中物理教学的辅助就尤为重要。因此,本文借助文献研究、资料调研和行动研究等方法,就新高考对高中物理的影响以及新高考背景下高中物理与信息技术有效融合的策略进行了探索,并提出了九个策略,旨在通过促进高中物理与信息技术的深度融合,为学生打造更好的学习环境,促进学生核心素养的提升。