“教—学—评”一体化的古诗词教学策略

“教—学—评”一体化是语文新课标提出的先进教学理念,能有效提高课堂教学效率。在古诗词教学中,怎样落实“教—学—评”一体化的理念呢?教师既要理解语文新课标的精神,又要对统编语文教材的古诗词进行分析,并根据学生学习的内在规律采取有效策略。课堂上,教师要基于学生、文本制订教学目标;要基于真实学情,设置驱动任务;要以评促学,保障学习任务的有效完成。这样,在教学中评价、在评价中教学,使“教—学—评”成为一个整体,能有效提高学生的语文核心素养。