摘要
高职学生的法治素养对建设社会主义现代化强国具有重要意义。文章作者从高职学生学情特点出发,通过研究文献和实际调查,主张教学设计要与学生现实生活、实际需求相贴近,与高职阶段的学业整体性安排相关,将显性、隐性教育相结合,探究有效策略以提升思政课中法治教育的实效性,从而帮助高职学生增强法律意识、增强法治意识和用法能力、形成法治思维和树立法治信仰。
出处
《教师》
2023年第25期21-23,共3页
Teacher
基金
天津市高等职业技术教育研究会2022年度课题“‘大思政’视域下高职院校思政课中法治教育专题教学路径研究”(2022-H-111)的阶段性研究成果。