建构主义理论在高中英语阅读教学中的应用策略研究

积极研究并灵活运用符合学生学习需求的教育理论、教学策略等有助于教师提升专业素养,让学生取得理想的阅读效果。如何提升高中英语阅读教学的有效性是很多教师在思考的问题。文章作者运用文献研究法,简要介绍建构主义理论,指出将建构主义理论用于高中英语阅读教学有助于突出学生学习的主体性、增强学生的学习效果,并系统介绍建构主义理论在高中英语阅读教学中的应用策略,指出教师可以通过创设情境、适时引导、拓展探究等让学生由浅入深地参与阅读活动,顺利、深入、有效地构建知识,取得理想的阅读效果、发展综合能力。