“铸牢中华民族共同体意识”课教学优化探析——基于融入民族团结进步故事的视角

在“铸牢中华民族共同体意识”课教学中融入民族团结进步故事,是优化教学设计的重要方向。文章作者阐述了“铸牢中华民族共同体意识”课教学中融入民族团结进步故事的必要性,构建了以观、讲、走、悟、践等五种形式多管齐下的教学路径,并提出了以课前预习为先导、以课上学习为核心、以课后复习为补充的实施策略。文章作者提出了改革教学方式、创新教学方法等教学优化建议,有助于提升教学效果,旨在引导学生深入体悟作为中华民族成员的自豪感、自信心,以铸牢中华民族共同体意识。