摘要
在素质教育背景下,初中美术课堂教学需要进行创新和改革,提升教学的实效性。根据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的要求,初中美术课堂教学中教师需要利用各种资源,创设良好的教学情境,营造良好的课堂氛围,让学生在轻松的氛围中学习知识,充分发挥学生的主体性。同时,初中美术教师需要对教学内容进行合理取舍和科学编排,突出学生学习的主体地位,让学生在真实体验中学习知识、取得进步。因此,文章详细分析了新课标背景下初中美术课堂教学创新路径,以供参考。
出处
《教师》
2023年第26期60-62,共3页
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