摘要
课程思政是促进学生成长成才的有效途径。文章以齐鲁医药学院医学影像技术专业学生为研究对象,结合医学影像检查技术学课程特点,探讨培养医学影像技术人才过程涉及的人文关怀、医者仁心、职业精神和爱国情怀等思政元素,运用多种教学方法开展课程思政教学,实现专业课教学与思政教育的有机融合。研究结果可为培养高素质应用型医学影像技术人才提供参考。
出处
《教师》
2023年第26期96-98,共3页
Teacher
基金
齐鲁医药学院教学改革研究项目“基于岗位胜任力的医学影像检查技术学课程教学改革与实践”(XJJY2250)
“基于RBL模式下院校联合培养LA技师的探讨”(XJJY2157)。
