摘要
核心素养视域下地方高校金融类课程教学改革的关键在于构建以学生为中心的课堂。文章以国际金融学课程教学为例,从金融类课程特征及地方高校金融类课程教学质量提升的内在需求两方面探讨核心素养视域下地方高校金融类课程教学改革的现实基础。文章作者认为可以通过变革教学方式、课程内容结构化以及变革学生学习方式等途径来落实金融类课程教学改革,加强对学生核心素养的培养。
出处
《教师》
2023年第26期99-101,共3页
Teacher
基金
湖南省教育科学规划课题“核心素养视域下地方高校金融学类课程教学改革研究”(XJK19CGD043)
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于‘双融合’的地方高校创新型金融人才培养模式的探索与实践”(HNJG-2021-0236)的阶段性研究成果。