浅谈探究式教学在高中地理课堂中的运用

在新课程改革的背景下,采用何种教学模式构建高效地理课堂是教师研究的主要内容。探究式教学充分体现了以学生为主体的课堂教学理念,与地理学科综合性、实践性的特点相契合。探究式教学要求教师有较高的学科专业素养,良好的课堂掌控能力和丰富的课外知识。笔者通过案例,分析了探究式教学的基本环节,并根据学生的反馈总结出探究式教学的优缺点,同时指出了探究式教学在实施过程中存在的误区及困难,为构建高效地理课堂提供理论基础,为以后教学提供宝贵的经验,对促进师生关系、创造和谐课堂氛围有很好的借鉴意义。