高职院校党外知识分子专业课课程思政建设与实践研究

课程思政背景下,高校积极推动不同专业学科课程与思政课进行融合,有效发挥融合效应。本次研究以高职院校党外知识分子专业课课程思政建设为对象,分析了其发展中的问题,并探索了发展路径,具体路径涉及明确思政工作目标、构建特色校园文化、突出不同学科的思政功能、强化课程思政的专业群建设等,以期为高校更好地落实立德树人根本任务提供参考。