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小学数学运算教学中培养学生高阶思维能力的实践探索被引量：3

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摘要小学阶段反映思维能力的内容有数学运算能力.小学阶段正是思维能力发展的关键时期,因此教师要重视对学生思维能力的发展.数学教师在课堂活动设计中,应充分考虑不同学生多种学习需要,让学生对学习有信心,继而推动其综合能力提升.所以教师要想发展学生高阶思维能力就必须要不断地更新教育理念和革新教学方法,然后再逐渐地解决在教学过程中所碰到的种种问题.与此同时,在融洽师生关系的帮助下,促使学生高阶思维能力获得提高,继而认知水平也在不断改善.

作者陈秀燕

机构地区浙江省台州市仙居县安洲小学

出处《数学之友》 2023年第15期49-52,共4页

关键词小学数学运算教学高阶思维能力策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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