本土文化与高职音乐课堂有效融合的教学研究

近年来,随着国家对职业教育人才培养的重视,高职音乐课堂在发展学生业余爱好、陶冶情操、丰富学习生活方面起着难以替代的作用。与此同时,怎样为传统的音乐课堂注入新的能量,实现高职音乐课堂的本土文化传承,也是我们现代高职音乐课改所面临的重大挑战。一、本土文化与高职音乐课堂本土文化就其概念来说并不是单单指传统文化,而是各种不同的文化经过本民族的思维方式和生活习惯的诠释之后所形成的文化,它具有独特性、民族性、地域性等。