“双减”背景下小学语文创意作业设计

“双减”策政的实施和新课程标准的颁布,小学语文创意作业的设计与研究成为教师关注与思考的重点问题。创意作业不仅有助于减轻学生的学业负担,而且可以激发学生的学习兴趣,培养创新精神。在教学中,教师要将作业与学生生活关联,要设计跨越学科界限、充满趣味、能张扬学生个性的作业,实现作业从知识到能力、从单一到融合的转变,助力学生核心素养的全面发展。