“双减”政策下农村小学开展语文拓展性阅读的策略

阅读教学是农村小学语文教学的核心和难点。在语文阅读课堂教学中实施拓展性阅读策略,能激发学生的阅读兴趣。教师在教学中应根据学生的阅读现状,创设阅读氛围,创建阅读平台,并通过增加学生的阅读量、丰富学生的阅读内容,提高其阅读能力。