良好沟通及健康教育对妇科门诊护理的影响

目的:对良好沟通及健康教育应用于妇科门诊的效果及其影响进行分析。方法:选择2022年6月至2022年12月本院妇科门诊收治的患者合计100例纳入观察对象,随机数字表法将其分为两组:参考组(n=50)和研究组(n=50),参考组开展常规疾病护理,研究组在此基础上加用良好沟通及健康教育,对比两组妇科疾病患者的康复有效率、护理依从评分、疾病认知评分、焦虑评分、护理满意度、预后生活质量评分。结果:研究组妇科疾病患者接受良好沟通及健康教育后,康复有效率、护理满意度和预后GQOLI-74生活质量评分均显著高于参考组(P<0.05),护理依从评分和疾病认知评分均显著提高且明显高于参考组、汉密尔顿焦虑量表评分(HAMA)显著降低且明显低于参考组(P<0.05),差异存在统计学意义。结论:良好沟通及健康教育应用于门诊妇科疾病患者中的效果确切,能够显著提高患者的护理依从性、提高患者的预后、缓解患者的焦虑,该护理措施值得在基层医院进行推广。