摘要
文章首先分析了基于“互联网+”的“工程力学”课程教学的优势,然后提出了基于“互联网+”的“工程力学”课程教学策略,最后论述了基于“互联网+”的“工程力学”课程教学反馈。
出处
《西部素质教育》
2023年第21期135-138,152,共5页
Western China Quality Education
基金
新疆维吾尔自治区大学生创新训练项目“石墨烯绿色混凝土在硫酸盐与干湿循环作用下的影响试验研究”(编号:S202210994030)
新疆维吾尔自治区高校“双带头人”教师党支部书记工作室创建项目资助
新疆维吾尔自治区教育厅新能源材料研究实验室平台项目资助。
