摘要
文章首先对相关概念进行了介绍,然后通过问卷调查法分析了大学生利用学习通APP进行在线学习的现状,接着论述了基于学习通APP的大学生在线学习存在的问题,最后提出了基于学习通APP的大学生在线学习对策。
出处
《西部素质教育》
2023年第21期162-165,共4页
Western China Quality Education
基金
2021年西藏自治区高等学校人文社会科学研究项目“智慧教育生态下西藏基础教育教师胜任力评估及推进机制研究”(编号:SK2021-39)和“卓越育人视角下西藏高校课程思政建设现状与创新发展路径研究”(编号:SK2021-08)。
