《教育评论》简介

《教育评论》创刊于1985年,是福建省教育厅主管、福建省教育科学研究所和福建省教育学会主办的学术期刊。《教育评论》自觉承担“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命,牢牢把握正确舆论导向,聚焦教育改革热点难点,服务教师专业发展,服务教育部门决策,兼顾学术性与实践性,体现三大特点:一是不拘一格选稿,以质取稿,不因学校、职称等拒稿,对青年教师给予适度倾斜关照;二是注重作者培育,以文章加工为契机,与作者深度沟通,挖掘、培养具有科研潜力的青年教师;三是把好办刊导向,既注重服务教育发展中心大局和重点难点,把好政治方向、价值取向和舆论导向,也服务教师成果交流和专业成长。