基于学习任务群的革命文化单元整体教学策略——以统编语文教材六年级上册第二单元的教学为例

语文学科是落实革命传统教育的重要课程,承担着立德树人的教育使命。统编语文教材选编了大量的革命文化题材作品。教学这类作品,教师要根据语文新课标的精神,基于学习任务群,采取大单元整体的教学方式,引导学生学习探究。课堂上,教师要聚焦革命文化,明确文本功能定位;要依“标”据“本”,构建革命文化学习任务群;要有序进阶,展开学习任务群的教学。这样教学,能强化学生的情感体验,不断弘扬革命精神,增强学生的文化自信,提高学生的语文核心素养。