古诗文教学中培养学生文化自信的思考

古诗文既是中华优秀传统文化的载体,也是中华优秀传统文化的精华,这为培养学生的文化自信创造了有利条件。在教学统编语文教材的古诗文时,教师要理解教材编者的意图,深度挖掘教材文本的教育价值,对古诗文蕴含的优秀文化进行分析;同时,通过加强课内外联结、创设教学情境、完善评价体系等方面引导学生深度学习体验,理解古诗文的丰富内涵,从而使学生受到优秀传统文化的熏陶、感染,树立文化自信,获得语文核心素养的提高。