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自设口算游戏,提升计算能力——“20以内加减法”口算练习的实践与思考
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摘要
“20以内加减法”是小学数学计算教学的基础内容之一,但大量机械的口算练习必然会降低学生的学习兴趣。基于一年级学生的认知特点,探索融算、玩、思于一体的新型的20以内加减法的口算游戏,旨在培养学生的计算能力,提升学生的数学素养,促进学生全面发展。
作者
李秋普
机构地区
江苏睢宁县第二小学
出处
《小学教学参考》
2023年第27期18-20,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
20以内加减法
口算游戏
计算能力
思维能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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