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浅谈案例教学法在道德与法治教学中的运用
被引量:
1
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摘要
案例教学在小学道德与法治教学中具有极其重要的地位。教师要有效利用案例教学法,突破概念的理解,厘清课堂教学的重难点,创设丰富的生活情境,培养学生的情感态度价值观,从而提高课堂教学品质,凸显小学道德与法治课程的生活性和育人价值。
作者
郑友才
机构地区
江苏徐州市徐庄实验小学
出处
《小学教学参考》
2023年第27期36-38,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
案例教学
概念理解
重点难点
生活情境
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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