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概念卡通材料在科学教学中的运用研究
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摘要
卡通形象幽默可爱,画面富有感染力,素来受到学生的喜爱。在小学科学教学中应用概念卡通材料,充分发挥其优势和价值,能够激发学生的好奇心,促使学生主动研究科学知识,并在学习过程中体会到乐趣,从而提升教学效率。在小学科学教学中,通过引入相关材料、设置开放性问题、组织探究活动、拓展实践环境等方式,探索概念卡通材料的运用方法,有助于提升课堂教学质量。
作者
费薇
机构地区
江苏苏州市姑苏区八一小学校
出处
《小学教学参考》
2023年第30期87-89,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小学科学
概念卡通
实践方法
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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