摘要
随着大中小学思政课一体化建设进程的推进,对大中小学思政课一体化建设相关问题的关注度不断提高。在大中小学思政课建设一体化视域下,高职院校思政课在教学改革工作中取得了一定的成效,但在具体的教学实施过程中仍然存在一些问题。运用文献资料法和逻辑分析法,在大中小学思政课建设一体化视域下,对高中与大学思政课教学衔接存在的问题进行分析,以“建设法治中国”这一知识点的教学衔接为例,从教学策略、教学设计、教学实践、考核评价四个方面展开研究和实践,旨在发挥高校思政课的育人功能。
出处
《学园》
2023年第29期10-12,共3页
Academy
基金
2022年度安徽省省级质量工程教学创新团队项目“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”(项目编号:2022 cxtd057)
2023年度安徽省职业与成人教育学会教育教学研究规划课题“高中和大学思想政治课教学衔接的实践路径探究”(项目编号:AZCJ2023022)。