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初中美术教学中学生审美能力的培养
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摘要
美术教学是实施审美教育的有效途径,重视学生审美能力的培养,可以帮助其形成积极的审美情趣,发展其创新能力与创造能力。现阶段,一些学生在美术学习中存在参与意识不足、缺乏审美感知与创造能力等问题,影响美术教学质量的提升。为解决这一问题,分析培养学生审美能力的重要价值,从情境、生活、合作、拓展、评价等角度出发,总结初中美术教学优化策略,旨在营造和谐氛围,改善现阶段美术教学中的不足,助力学生审美能力的发展。
作者
王爱红
机构地区
江苏省如皋市磨头镇初级中学
出处
《学园》
2023年第29期81-83,共3页
Academy
关键词
初中美术
审美能力
审美意识
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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