家园携手静待花开

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摘要《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。幼儿园如何把带动作用发挥到最大?作为家长应如何协同幼儿园做好家园共育?两者的教育理念如何统一?针对这些问题,我所在幼儿园从实际出发,着眼问题,不断研究实践,取得了家园共育“1+1>2”的效果。

作者杨蓓

机构地区江苏省泰州医药高新区(高港区)教师发展中心

出处《新班主任》 2023年第11期42-43,共2页

关键词家园共育《幼儿园教育指导纲要(试行)》从实际出发家园携手静待花开教育资源幼儿的发展相互衔接

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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新班主任

2023年第11期

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