摘要
21世纪是竞争的世纪,竞争的关键是人才的竞争。但在“双减”政策背景下,幼儿园该怎样回答“培养什么人”“怎样培养人”的问题呢?阅读是学习之母,是人们获得知识最基本、最有效的途径。3~6岁是幼儿语言发展的黄金期,也是幼儿的阅读敏感期。《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。”可见,早期阅读对幼儿的发展具有重要的促进作用。所谓乐享阅读,就是利用分享快乐的教育方法,在家庭、幼儿园实施的一种不以识字为直接目的阅读活动。
