大班数学活动:一起跳跳跳

设计意图大班幼儿对前、后、左、右方位已有一定的认知经验,但在游戏和日常生活中,孩子们常常会混淆左右。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在科学领域指出,大班幼儿“能辨别自己的左右”“能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品”。