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依“标”扣“本” “看见”中考——基于2023年广西初中学业水平考试历史试题的分析
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摘要
2023年是广西全区初中学业水平考试统一命题的第一年,通过仔细整理、对比试题考查内容,探究其与教材、两个版本的课标之间的关系,可以明晰试题命题特征,明确未来考试改革的方向。
作者
陈锋
机构地区
南宁市第四中学
出处
《中小学课堂教学研究》
2023年第S01期80-85,共6页
Journal for Teaching Research in Schools
关键词
试题分析
命题特征
课程标准
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中小学课堂教学研究
2023年 第S01期
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