从中考题看中华民族共同体意识在初中历史教学中的培育

初中历史教学是落实新课标、培养学生历史意识和价值观的重要途径之一,而中华民族共同体意识作为新课标中的重要内容在当代中国社会中也具有重要的意义,应该融入中小学历史教育的日常培育中。通过分析中考试题的命制和学生答题情况,可知中考试题凸显了对中华民族共同体意识的考查,并在试题的命制上突出体现了“四个共同”的理念。教师可以采取结构化教材内容、校本化教学内容,以及充分利用地方民族历史文化资源等策略,培育学生对中华民族共同体的认同和关怀。