基于新课标理念的初中化学作业的设计与探索

在新课标理念下,应重新审视化学作业在课程改革中的功能,积极探索形式多样的习题作业,试题命制应由知识立意、能力立意转向素养立意。对此,新课标理念下初中化学作业设计可与传统文化、科普阅读、跨学科学习有机结合,真正使学科教学上升至课程育人。