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内部审计人员数字素养识别与技能提升研究 被引量:2

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摘要 数字技术成为审计工作模式转型的重要驱动力量,数字素养作为内部审计人员的核心素养,推动数字技术应用,然而现有成果对此现象缺乏解释力。文章采用探索性多案例和扎根理论方法,以五家企业内部审计工作为研究对象,构建内部审计数字素养识别与技能提升模型。研究表明,内部审计人员数字素养包括数字化管理、数字化应用和数字化创新三个方面,通过数字培训可以提升数字技能,从“人工”向“智能”转变。研究结论有利于深化内部审计工作智能化改造和数字化转型相关理论,也对内部审计人员数字素养培育、数字能力提升具有启示意义。
出处 《财会通讯》 北大核心 2023年第22期156-159,共4页 Communication of Finance and Accounting
基金 江苏高校哲学社会科学研究项目“数智驱动的图书馆和智库数据服务模式创新研究”(项目编号:2022SJYB0190) 中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“高校图书馆服务经管学科教学能力提升研究”(项目编号:22CJ0423) 南京信息工程大学工会课题“面向数字素养服务的高校工会服务模式创新研究”(项目编号:2022NXDGH007C)阶段性研究成果。
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参考文献5

共引文献81

同被引文献21

引证文献2

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