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生动课堂:促进深度学习的课堂教学
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摘要
“生动课堂”是通过生生互动、师生互动等方式,引导学生学会学习的课堂。生动课堂中,教师通过热身、探究、拓展、评价等活动,促进学生情动、手动、脑动、口动,实现深度学习。一、热身:营造学习氛围,让学生情动情动指学生产生了探究新知的意愿。在热身环节,教师可以通过创设情境激活学生的原有认知,引发学生的认知冲突,以营造积极的学习氛围,激发学生的探究兴趣。
作者
夏胜利
机构地区
武汉市光谷第二初级中学
出处
《湖北教育》
2023年第29期27-28,共2页
关键词
生动课堂
深度学习
认知冲突
探究兴趣
学会学习
热身
营造学习氛围
生生互动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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