意识、规范、机制:区域推进校本课程建设的关键要素

Awareness, Norms, and Mechanisms: Key Elements for Promoting School-Based Curriculum Construction in the Region

校本课程建设是基础教育课程改革的重要举措。但在校本课程建设实践中,认识不到位、建构碎片化、开发不规范等问题仍然存在。本文从区域推进校本课程建设的角度,着眼于意识、规范、机制三个关键要素,提出新时代校本课程建设的三个关注点:树立新时代课程意识,规范校本课程管理,探索研评一体化机制,以期提升学校课程建设质量,推动校本课程高品质发展。