试论高中数学作业的设计策略

A Tentative Discussion on the Design Strategies of High School Mathematics Assignments

作业是课堂教学的延续,是学科课程实施的重要组成部分。要解决当前高中数学作业的“繁重”与“低效”问题,教师应结合学生的实际情况,设计个性化作业,积极尝试探究性作业、实践性作业,训练学生的解题能力,锻炼学生的动手能力。