摘要
十堰市张湾区坚持“问题导向”“目标导向”“效果导向”,从现实问题出发,在思政教育一体化的视域下,寻求适宜地区思政课一体化发展的措施办法,探索出大中小学思政课一体化共同体建设的实践路径。基于现实问题明确改革路径。2023年4月,张湾区教育局获批大中小学思政课一体化省级综合改革试验区成员单位。前期调研结果表明,张湾区思政课一体化综合改革亟待解决好四个问题:处理好德育活动和道德与法治课程功能互补、内容联动、评价共生的问题;处理好本土思政育人品牌系列化、多样性发展的问题;处理好道德与法治学科教师队伍专职化发展的问题;处理好校内外教育资源有机整合,拓宽育人途径,发挥立体式育人功能的问题。
