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拓展学生想象思维的三条妙计
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摘要
军《义务教育语文课程标准(2022版)》(以下简称“新课标”)在第二学段“表达与交流”中特意强调了“想象”一词。写好想象类习作的重要性可见一斑。本文将结合教学实践,谈谈第二学段想象类习作的教学策略。
作者
王新梅
石金
机构地区
孝昌县清溪实验学校
孝昌县教学研究室
出处
《湖北教育》
2023年第30期73-73,共1页
基金
湖北省教育科学规划课题“基于核心素养背景下的第二学段习作教学策略研究”成果,课题编号2020JB317。
关键词
想象思维
义务教育语文课程标准
教学策略
第二学段
拓展学生
新课标
表达与交流
教学实践
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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