高职院校学前教育专业健康教育课程体系构建探赜

学前教育专业课程的高质量构建是确保幼师践行“幼儿为本”教学观的关键。其中,健康教育课程体系是该专业课程的重要组成部分,也是体现学生关怀能力与实践能力的核心课程。基于此,本文拟围绕高职院校学前教育专业健康教育课程体系的构建探讨有效策略。