新时代背景下小学开展劳动教育的现状及优化策略

新时代开展劳动教育是中国特色社会主义教育重要的一环,是推动小学生“五育并举”的重要举措。新时代赋予了小学劳动教育新的价值意蕴,主要体现在有助于小学生初步形成劳动意识,树立正确的劳动价值观;有助于推动“五育并举”,提高小学生的综合素质。但是对劳动教育缺乏正确的认知、劳动教育内容缺乏创新以及劳动教育的评价方式单一等诸多问题制约着劳动教育的开展。因此,针对以上问题,社会各界应转变劳动教育观念,学校应丰富劳动教育课程内容,教师应改善劳动教育评价方式,家校社形成合力,发挥劳动教育的育人功能。