摘要
艺术课程的核心价值是美育。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中“舞蹈”首次被纳入我国义务教育艺术课程,正式提出了义务教育舞蹈课程的具体教育方针,明确了义务教育中舞蹈课程发展的目标与方向。本文具体分析了《义务教育艺术课程标准(2022年版)》舞蹈课标制定的背景、核心素养、课程内容、课程结构等,并提出实施与推进舞蹈课程发展的建议。
出处
《戏剧之家》
2023年第30期132-134,共3页
Home Drama
基金
江苏高校哲学社会科学研究一般项目“基于‘身心学’舞蹈身体语言开发训练的研究——以江苏省中小学舞蹈美育课程为例”阶段性研究成果,项目编号:2020SJA0605。
