多元文化音乐教育视野下的幼儿教育研究

多元音乐文化观是当今国际音乐教育界普遍认可的价值观之一。幼儿教育是人生教育的开端,能否树立起正确、科学的音乐审美观,将对他们今后的音乐学习和个人发展产生重要的影响。基于此,本文从多元音乐文化观的内涵谈起,就其在幼儿教育中的践行进行分析,以期起到相应的启示和借鉴作用。