摘要
现代学徒制人才培养模式符合中职院校人才培养的需求,能够避免传统人才培养模式的弊端,保障人才培养的质量。基于“技能甘肃”对中职护理人才培养的要求,本文梳理了中职护理人才培养的现状以及护理人才培养模式,重点分析了现代学徒制人才培养模式的优劣,提出了中职护理现代学徒制人才培养模式应用的建议。这将有助于提高中职护理人才培养的质量,顺应“技能甘肃”对中职院校职业技能发展的要求,培养出理论知识扎实、临床实践能力强的高素质现代化护理人才。
基金
2022年度甘肃省教育科学“十四五”规划一般课题“基于‘技能甘肃’背景下中职护理专业‘现代学徒制’人才培养模式融合研究”(课题立项号:GS[2022]GHB0960)
2022年甘肃省职业教育教学改革研究项目“‘技能甘肃’背景下中职护理实训教学与‘现代学徒制’协调融通研究”(项目编号:2022gszyjy-130)的研究成果。
